教师是学生主要的知识来源，所以一位教师对待教学工作的态度，关系到学生的学习成绩乃至前程，尤其是近两年部分教师的工作态度，佛系到让家长和学生心慌不已。
时不时就有家长出来抱怨，大致内容是现在的老师还真是清闲，上班和下班分得格外清楚，上班的时候一心扑在工作上，完成教学工作也算认真，下班后就像没这个人一样，家长想趁着下班后的空闲时间找老师聊聊，简直是天方夜谭。
老师们下班后就像消失了一般，家长根本抓不到老师的身影，可谓是消息不回、电话不接，要不是天大的事，就只能等着第二天老师上班后再解决，教师的工作态度也震惊了现在的家长。
毕竟这些家长上学那会儿，别说家长主动找老师，老师们更是接连找家长，但凡白天在学校有什么风吹草动，晚上家长必能接到老师的电话，不曾想现在的老师竟然变成这样。
教师躺平的“痛点”，要说都是教师单方面犯错，他们可不赞成
家长埋怨现在的教师躺平，已经不是一天两天的事了，然而，对于这样的埋怨，始终没能得到更好的解决，退一万步讲，造成现在的结果，也不是教师单方面的错，家长也有连带责任。
至于教师们躺平的“痛点”，主要归咎于以下几方面，首先，教师们觉得升职无望，就算再怎么努力工作，也达不到他们对职业发展的期许，尤其是年轻一代的教师们，总想着与其费力不讨好，不如安守本分，做好分内工作即可。
可教师的工作内容本身就很繁杂，即便学校、教育部门也拿不出明确的教师准则，也就是说教师能做到什么程度，全凭他们的个人意愿，想用职业准则约束教师，根本实现不了。
其次是教师天生比较佛系的性格，他们只将教师当成一份稳定的工作，不求在事业上有所成就，只想做个普通到不能在普通的教师，在自己的岗位上混一天算一天。
最后就是性格强势，却迫于家长威压不得不顺从的教师，原本，他们对教学工作充满热情和斗志，看着成绩不理想的学生，也会第一时间出面指责或提醒，这份压力也慢慢转加在家长身上。
奈何有些家长理解不了教师的良苦用心，只觉得教师是因为送礼不到位，在给自家孩子“穿小鞋”，一来二去双方之间的矛盾越来越大，尤其是对孩子保护欲爆棚的家长，教师连说话大声点儿都不行。
相关部门出手整治，家长：终于有人给撑腰了
为了加强对教师的监管力度，最大限度保证学生的权益，避免整个教育体系存在滥竽充数、混日子等现象存在，相关部门决定出手整治，并且这一出手，就打得全体教师措手不及。
相关部门发布针对各级教师违反职业道德行为的处理办法，明确表示将“坚持师德”当成第一标准，对师德违反问题持有“零容忍”的态度，一经发现必将严肃处理，并且还会将部分违反师德师风的案例曝光。
家长在得知这一消息后，忍不住直呼：终于有人给撑腰了！只是教师们看后坐不住了，毕竟有些问题并不是教师单方面造成的，现在却要别人的错惩罚自己，心里的委屈不知和谁说。
也是这个原因，近两年教师的投诉率直线攀升，相关部门总能接到家长的投诉，当然，家长们提到的问题也可大可小，但不管怎么样，相关部门筛选出有效投诉后，都会第一时间了解情况，对于的确存在问题的教师，视情节轻重给予相应的惩罚。
但是面对一些家长的无理要求，相关部门也会及时站出来维护教师，比如家长举报教师生二胎，回学校后一心只想着孩子；再比如家长质疑年轻教师的教学水平，要求更换教学经验丰富的教师等。
这些都会被相关部门驳回，也就是视为无效举报，一方面教师生二胎属于个人问题，不能因此质疑教师的工作态度，成绩就是对教师工作态度最好的证明；
另一方面就是年轻教师的教学水平，很多时候年龄的大小代表不了一个人的能力，年轻教师的确没什么教学经验，但他们身上却有更新的教学方式，这也是他们最大的优势，停滞不前才是最可怕的。
那么，看着部分教师躺平的工作态度，你有什么想说的吗？
